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关于印发《中央党校中央国家机关分校关于加强学员党性锻炼的指导意见》的通知
2012-12-06      来源: 

分校各进修班:

  分校在2004年春季教学研讨会的基础上,组织人力对学员党性锻炼工作进行专题研究,并广泛征求了有关教学管理人员和党校教育专家的意见,形成了《中央党校中央国家机关分校关于加强学员党性锻炼的指导意见》。现印发给你们,请结合各班实际情况参照执行。

                                                    中央党校中央国家机关分校

                                                      二○○四年七月三十日

  

 

                       中央党校中央国家机关分校关于加强学员党性锻炼的指导意见

  

    中央党校中央国家机关分校及其各进修班,多年来在开展学员党性锻炼工作方面积极探索,勇于实践,取得了一定成效和经验。为适应新形势新任务的需要,进一步做好学员在党校学习期间的党性锻炼工作,现提出以下指导意见。

  一、充分认识党校学员党性锻炼的重要性

  共产党员的党性在不同时期有不同的表现形式,同一时期党对不同岗位上的党员也有不同要求。在新世纪新阶段,我们党面对难得机遇和严峻挑战,提出了围绕全面建设小康社会总目标,以加强党的执政能力为重点,全面推进党的建设新的伟大工程的任务。中央国家机关作为党执政的最高行政机关,加强执政能力建设的任务尤为突出。而中央国家机关的局处级党员领导干部,作为我们党执政的中坚和骨干力量,加强党性锻炼,增强党性修养,对于党的执政能力建设至关重要。

  党员领导干部加强党性锻炼、增强党性修养的途径和方式很多。党校作为学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的重要阵地和党性锻炼的熔炉,在加强党员领导干部党性锻炼方面作用十分重要。党员领导干部通过党校学习增强党性,具有其他途径和方式所不能取代的独到作用。

  加强中央党校中央国家机关分校学员党性锻炼总的指导思想是:全面贯彻党校姓“党”的办学方针和“一个中心、四个方面”的教学布局,切实把增强学员的党性修养放在突出位置,把党性锻炼贯穿于教学过程始终,渗透到教学各个环节,着眼于端正执政理念,改善执政方式,提高执政能力,从学员的思想、组织、作风建设入手,核心是增强学员“立党为公、执政为民”的意识,重点是增强他们贯彻落实党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性,为中央国家机关“建设一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩”打好思想理论基础。

  二、通过多种途径和方式加强学员党性锻炼

  (一)通过搞好入学教育,营造党性锻炼氛围。党校是党性锻炼的熔炉。要使学员从进党校开始就感受到“熔炉”氛围,精心组织好入学教育。要重点抓好三个方面:一是促使学员尽快实现“三个转变”,特别是要求学员在党校学习期间淡化职务、级别观念,强化学员和党员意识,增强其党性锻炼的主动性;二是通过入学摸底测验,使学员认识到自身不足,激发学员学习理论的积极性;三是组织学员学习党校规章制度和纪律要求,提高其遵章守纪的自觉性。

  (二)通过抓好理论学习,夯实理论基础。学习理论是党校党性锻炼的主要渠道。马克思主义理论素养是党员领导干部党性修养的基础和重要内容,通过理论教学使学员把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的一脉相承关系,掌握马克思主义的立场、观点和方法,做到“真学、真信、真懂、真用”。真学,就是要解决对理论学习兴趣不浓的问题;真信,就是要解决对理论学而不信的问题;真懂,就是要解决只学只言片语、不能准确把握科学体系的问题;真用,就是要解决对理论学而不用、言行不一的问题。通过理论上的清醒达到政治上的坚定,这是党校党性锻炼的特色。因此,着力提高学员的理论素养,要重点抓好三个环节: 一是抓好自学读原著,引导学员在学懂弄通上下功夫;二是抓好听课和辅导,帮助学员对理论体系能够融会贯通;三是抓好研讨、交流,引导学员解放思想,深入思考,并进一步将理论内化为行动的指南。

  (三)通过引导学员理论联系实际,培养良好的学风。学风是党风的具体体现。培养学员理论联系实际的学风,要重点抓好三个方面:一是引导学员主动了解国情、党情、民情、社情,关注重大现实问题,从维护最广大人民群众根本利益的立场出发深入思考问题;二是引导学员在教学考察、调查研究、撰写毕业论文、学员论坛、课题组研究等学习过程中,学会用基本理论分析问题和解决问题;三是要坚持“研究无禁区、宣传有纪律”的要求,引导、鼓励学员运用马克思主义基本理论对重大现实问题深入研究,提出创新务实的意见和建议,培养良好的思想作风和工作作风。

  (四)通过加强学员党支部建设,增强党内民主生活能力。学员党支部在党性锻炼方面发挥着重要的作用,直接影响着学员自我管理、自觉参加党内民主生活、自觉贯彻民主集中制原则、自我不断增强党性修养的能力和意识。加强学员党支部建设要抓好以下四件事:一是要按照有关要求,选好配强支委会,提高党支部开展工作的能力;二是组织学员按照党章要求和有关规定,严格执行“三会一课”制度,使学员体验到“规范化”的组织生活是什么样,怎样过“规范化”的组织生活;三是要指导学员党支部制定党性锻炼计划,认真开展党性分析。其中要注意抓好以下环节:自我分析,要求学员撰写党性分析书面发言提纲,结合自己在信念、宗旨、纪律、勤政廉洁等方面的实际情况,自我剖析,开展自我批评;民主评议,学员之间坦诚相见,开展善意的批评,切实把问题讲出来、点到位;整改措施,要通过党性分析,查找差距,改进不足,明确方向,提高党性修养;四是学员党支部的一切活动都要按照民主集中制的原则开展,使学员通过在党校学习,体会到贯彻民主集中制的好处,增强贯彻民主集中制的意识,学会贯彻民主集中制的方法。

  (五)通过严格教学管理,强化组织纪律性。要坚持按照“从严治校、从严管理、从严施教”的办学方针,善于运用组织手段,要求学员遵守党校关于教学、管理、生活等各项规章制度,按照规章制度严格管理学员,并加强监督检查。教学管理人员要努力做到跟班听课,保证良好的教学秩序。使学员在党校培训过程中,严格执行党员领导干部廉洁自律的各项规定,逐步养成自觉遵守组织纪律、简朴廉洁的作风。

  认真实施对学员的综合考评,把党性锻炼作为考核学员的重要内容,党小组、党支部、党校都要根据分校综合考评的要求实事求是地对党性锻炼情况进行鉴定,防止走形式。在考核鉴定中,引导学员注意处理好个人评价与群众评价、组织评价的关系,正确地进行自我评价。逐步形成党性锻炼的科学评价机制。

  (六)通过开展革命传统教育和警示教育,增强保持共产党员先进性和廉洁自律的自觉性。开展革命传统教育和警示教育是保持共产党员先进性的两个重要方面。要通过到革命圣地开展革命传统教育、学习先进模范人物、重温入党誓词等多种形式,引导学员继承和发扬我党优良传统,进一步坚定共产主义的理想信念,牢记宗旨,在实际工作中自觉坚持立党为公、执政为民。通过警示教育、参观监狱等形式进行反腐倡廉教育,使学员树立正确的地位观、权力观、利益观,处理好党的事业与个人成长的关系,在工作中自觉从人民利益的立场出发制定政策法规,依法行政,增强服务意识,真正把“参加革命是为什么?现在当干部应该做什么?将来身后留点什么?”的问题认识清楚,切实加强自警、自醒、自律意识。

  三、按照有关要求不断改进工作

  (一)加强学员党性锻炼工作的组织领导。要加强学员党性锻炼工作,必须坚持教学管理人员为主导、学员为主体的原则,加强党性锻炼工作的组织领导。教学管理人员要切实增强党的意识、党校意识、党员意识和党性锻炼意识,以身作则,率先垂范,不断充实党性锻炼的新内容,创造新形式。

  (二)做好党性锻炼的教学安排。在组织党性锻炼中要做到:一是全面性,把党性锻炼工作贯穿党校教学的全过程,进行全程引导;二是计划性,引导学员制定党性锻炼计划并认真实施;三是系统性,创造条件逐步形成党性锻炼的计划(方案)、课程、师资、教材和基地;四是针对性,要根据学员的思想实际和干部队伍存在的现实问题,有针对性地开展教育,真正把党性锻炼落到实处,不回避矛盾,不搞形式主义。

  党性锻炼是党校学员的必修课,分校在教学计划中专门安排有党性教育阶段的课程。各进修班要结合本部门工作特点,根据本班学员实际情况,对党性教育进行专门安排,并应注意教学活动形式的灵活性和多样性,切实增强党性锻炼活动的效果。

  (三)实现学员党性锻炼的“三个到位”。一是认识到位,要进一步认识到党性锻炼的重要性,强化学员在党校开展党性锻炼的自觉意识,引导学员学习党性锻炼的基本理论,促使学员认识到党性锻炼不是阶段性的任务,而是通过党校掌握党性锻炼方法,以后自觉地坚持不懈地进行党性锻炼。二是操作到位,要严格按照党校规定的内容和程序以及有关要求组织学员开展党性锻炼,做到内容不能少,程序不能缺,要求不能低。三是责任到位,做好党校学员党性锻炼是一个包括党校、教学管理人员、学员党支部、党小组和学员个人在内的系统工作,要按照各自的任务,明确责任,确保学员通过参加党校学习在加强党性锻炼、增强党性修养方面取得实效。

  新时期新任务对党校学员党性锻炼工作提出了新的更高的要求。通过加强党校学员党性锻炼,进一步提高党校办学质量,努力建设高素质干部队伍,这是时代赋予党校光荣而艰巨的任务。各进修班要依据分校制定的关于入学教育、综合考评、教学研讨、学员党支部建设、毕业论文、办学质量评估等规范性文件,把学员党性锻炼工作贯穿在教学组织管理的各个环节中,切实抓紧抓好。要继续在工作中发现新问题,积累新经验,探索新规律,开创新局面。